我們這里談?wù)撟杂?，并不是說孩子想做什么就做什么，而是父母們帶著一份對自己的覺察，對孩子的允許，允許孩子以自己的方式去探究這個世界，給孩子本該屬于他的自由。
首先要給予孩子身體的自由，就是不限制孩子的探索行為。我不知道大家有沒有留意過剛剛出生的嬰兒，他們的手腳總是會不由自主地在動，一直在動。其實他那個時候的動不一定要表達什么，他通過這樣的自由的活動，能夠感受到自己的存在。隨著孩子年齡的長大，會翻身了、會走路了、會跑了，父母越不讓去哪里他們越要去哪里，孩子想要通過自由行動、通過自己所有的感覺和觸覺去認識和探索這個世界。如果孩子沒有傷害自己，沒有打擾別人，沒有影響和破壞環(huán)境，他可以擁有自由地在土坑里爬上爬下、下雨了去蹚水、自己打開瓶蓋子、自己吃飯等。允許孩子以自己的方式自由地使用他的身體，對孩子來講就是最好的養(yǎng)育，因為沒有哪個孩子能夠越過自己的直接體驗，去獲得他自己的人生經(jīng)驗。
再有一個就是意志的自由。當孩子獲得身體的自由之后，他的身體就會得到很好的發(fā)展，同時身體的自由會帶給孩子一種內(nèi)在的成就感，這會鼓勵孩子開始自由地思考、判斷選擇和判斷，這便是意志的自由。如果想要擁有一個有判斷力、有主見和選擇力的孩子并不難，這需要父母允許孩子自由地去看、去聽、去說、去感受和表達，能夠自由地去做判斷和選擇。即使是所謂的負面情緒，父母也允許它發(fā)生。當父母把選擇的權(quán)利交給孩子的時候，同時也就把獨立思考的權(quán)利、做決斷的權(quán)利全部交到了他的手上，這個時候孩子必須做考量。在生活中，如果我們經(jīng)常以這種模式與孩子互動，孩子一定會越來越有決斷力，一定會成為一個有意志力的孩子。
還有孩子的精神自由。有的父母總是對自由充滿擔心，怕給孩子自由他就學壞了。其實這是父母的恐懼。我說的自由不是說對孩子放任不管，不是說孩子想干什么干什么，而是說我們要給孩子去參與、去體驗、感受和建設(shè)自己生命的機會。
孩子的成長是不斷試錯、不斷探索、不斷試驗的過程，如果我們切斷了孩子嘗試的通道，只是把我們認為對的經(jīng)驗提供給孩子，那他就不會獲得真正的成長。（國家二級心理咨詢師 孫風紅）
